社区教育合作伙伴计划旨在通过对职业和生活技能学习的教学支持，促进智力和身体上有挑战的学生的独立和自力更生，从而满足他们的需求.
社区教育合作伙伴计划(CPE)通过教学服务协议为成年残疾人提供服务. 而学院则承担部分教学费用. 学生们在社区周围的各种机构中得到服务. 类由CPE308,310,311,312,313,314,315,316,318,320和322组成. 教育课程的社区合作伙伴旨在加强职业前教育, vocational, 培养学生的独立生活能力.
当比较最后两个学期和SLO评估, 四个班级的学生成绩有所提高, 有两节课的成绩和上学期一样, 有四个班级的成绩有所下降.
Since the COVID crisis, 教学方法改为在线教学, 提供指导的机构和教师面临着不同寻常的挑战, 并不是每个人都能获得技术或技术援助. 这些因素都会导致结果的波动.
各机构开始恢复现场作业. 州法律改变了所提供服务的构成，鼓励减少课堂时间，增加选择的机会.
1. CPE协调员一直在为各机构征集课程. 除北谷服务公司外，所有CPE合作机构都已返回.
2. 将安排更多的合作会议，以便在一天的不同时间提供更多的上课时间.
1. CPE课程是通往OLS证书课程和DSPS校园课程的衔接课程.
2. CPE课程是E世博ESBALL唯一为有严重残疾的学生开设的课程. 这些课程确实缩小了公平差距，并促进了包容性.
3. 改进编制和跟踪名册的程序, billing processes, and tracking contracts, ISA讲师资格已经全部启动.
项目审查于2018年春季完成. 建议和行动如下:
A. 由于该部的期望和遵守规定，它是
建议在特别项目中设立一个主任职位
部门的现任协调员最好担任该职位.
回应:该职位尚未提供或创建.
B. 向高中、社区、巴特大学聚光灯、
etc.
回应:广告已经出现，两所高中正在参加双e世博官方网站OLS班.
C. 特别计划部还推荐了一位全职的三级行政秘书.
回应:聘请了一名全职行政秘书，截至1月8日.24,2020. 2021年7月，这位部长离开了国防部. 目前，协调员正试图兼顾全职秘书职位和全职协调员职位. Because of the situation, 这阻碍了中介和居民的招聘和参与, curriculum updating, and completion of oversight visits.
1. Re-establish higher enrollments
2. 减少每学期评估的SLO数量
3. 重新建立员工发展会议
策略1 -重新建立更高的入学率
受新冠疫情影响，CPE FTES大幅下降. 该部门的目标是，一旦这些机构重新全面向公众开放，就重新建立这些项目.
CPE项目曾经产生了1031个FTES. 在Camp Fire和COVID关闭之后，该计划大幅减少. 随着中介机构重新开放，学生们开始回来. 目前的重组和加州法规将对CPE项目产生影响，影响到它可以在多大程度上恢复.
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